紅色文化是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中堅定執(zhí)著、艱苦奮斗、忠貞愛國、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀思想的繼承和發(fā)展，綜合體現(xiàn)中華民族的價值理念、斗爭精神、道德準(zhǔn)則和民族氣節(jié)等，在促進(jìn)人的全面發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和先進(jìn)文化積累，以及維系國家認(rèn)同等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。紅色文化具有民族性、時代性等特征，是我國建設(shè)文化強(qiáng)國、堅定文化自信的重要根基。因此，應(yīng)加強(qiáng)紅色文化宣傳、發(fā)掘紅色文化資源、發(fā)展紅色文化產(chǎn)業(yè)，推動文化繁榮，促進(jìn)民族文化自信。

加強(qiáng)紅色文化宣傳，增強(qiáng)文化認(rèn)同感

紅色文化涵蓋的獨特精神內(nèi)涵，在我國建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的偉大實踐中，發(fā)揮凝聚人、鼓舞人、感召人的作用，尤其是凸顯馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的需要。面對意識形態(tài)領(lǐng)域長期存在的矛盾和斗爭，亟須加強(qiáng)紅色文化宣傳，進(jìn)一步鞏固主流意識形態(tài)陣地。政府應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)高校、企業(yè)等積極宣傳紅色文化，明確紅色文化傳承和創(chuàng)新的現(xiàn)實意義，在文化建設(shè)相關(guān)政策文件中明確紅色文化傳承的重要性；高校應(yīng)將紅色文化滲透于學(xué)校場館建設(shè)、宣傳欄設(shè)計中，創(chuàng)設(shè)宣傳紅色文化的良好環(huán)境；企業(yè)應(yīng)將紅色文化與企業(yè)文化相結(jié)合，組織紅色文化文藝匯演活動，參與紅色文化故事宣傳工作。此外，黨員干部應(yīng)敢于進(jìn)行思想斗爭，堅決反對和抵制思想文化方面的錯誤觀念，表明正確的政治立場；從事社會科學(xué)工作的學(xué)者應(yīng)借助微博、抖音短視頻、微信公眾號等賬號發(fā)聲，幫助更多人民群眾分辨各類錯誤的意識形態(tài)，助力良好社會風(fēng)氣的形成，讓民眾意識到弘揚(yáng)紅色文化的社會責(zé)任，以此增強(qiáng)文化認(rèn)同。

運(yùn)用紅色文化資源，增強(qiáng)民族文化自信

國家層面已經(jīng)明確“用好紅色資源，將紅色江山世世代代傳下去”。據(jù)此，各級政府部門應(yīng)健全紅色文化資源管理機(jī)制，確保紅色文化資源開發(fā)和利用的規(guī)范性；組建專業(yè)團(tuán)隊，聯(lián)合文旅部門、博物館等部門，以及紅色文化研究學(xué)者、黨員干部等，從不同視角完善紅色文化資源內(nèi)容體系，包括對物質(zhì)性與非物質(zhì)性紅色資源進(jìn)行研究，從歷史和現(xiàn)實等維度分析紅色文化資源價值。同時，政府搭建紅色資源信息平臺，嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”傳播模式，提高紅色文化在國內(nèi)外的影響力。例如，由中國紅色文化研究會主辦的“紅色文化網(wǎng)”、國家圖書館出版社開發(fā)的紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等，皆能夠作為各地政府建設(shè)區(qū)域化、特色化紅色文化資源信息庫的參考，亦能夠作為現(xiàn)階段國家級紅色文化信息平臺建設(shè)的有力補(bǔ)充，作為中小學(xué)、高校開展紅色文化教育的有效素材。中小學(xué)校可直接引用紅色文化網(wǎng)中“時代脊梁”“紅色影像”模塊的內(nèi)容，讓學(xué)生對紅色文化形成具象化認(rèn)知，激發(fā)中小學(xué)生紅色精神力量；高校可針對性開設(shè)紅色文化相關(guān)專業(yè)，由思政專業(yè)、文化專業(yè)教師率先對紅色文化資源進(jìn)行研究，結(jié)合教學(xué)實踐調(diào)整研究內(nèi)容，將紅色文化內(nèi)容滲透于思政和專業(yè)學(xué)科教學(xué)中，堅定學(xué)生文化自信，以此培養(yǎng)高素質(zhì)紅色文化人才。社會層面應(yīng)發(fā)揮紅色文化引領(lǐng)作用，將紅色文化內(nèi)容滲透于各類社交媒體構(gòu)建過程中，讓紅色文化成為大眾文化、網(wǎng)絡(luò)文化的一部分，切實增強(qiáng)民族文化自信。

發(fā)展紅色文化產(chǎn)業(yè)，持續(xù)增強(qiáng)文化自信

紅色文化獨特的文化價值，賦予文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展極大優(yōu)勢。企業(yè)應(yīng)以市場為導(dǎo)向，開發(fā)設(shè)計各類紅色文化產(chǎn)品，使紅色文化得以持續(xù)發(fā)展，更為文化自信注入源源不斷的動力。近年來，國家和高校更加注重高素質(zhì)文藝創(chuàng)作人才培養(yǎng)，影視工作者亦為高校人才培養(yǎng)建言獻(xiàn)策，共同推出《建黨偉業(yè)》《長津湖》《走向大西南》等一批批優(yōu)秀的紅色影視劇，成功搭建起紅色文化與民眾之間的精神橋梁；以紅色影視劇為主的文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展為較為成熟的產(chǎn)業(yè)，成為紅色文化傳播、增強(qiáng)民眾文化自信的主導(dǎo)力量之一。此外，我國各地注重發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)，注重對旅游行業(yè)工作人員文化素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)，尤其加強(qiáng)對旅游工作人員的紅色文化教育，確保國內(nèi)外游客能夠接受客觀的紅色歷史事實和文化內(nèi)容，這有助于我國紅色旅游產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

〔作者：李明明，中共衢州市委黨校講師，浙江省“八八戰(zhàn)略”創(chuàng)新發(fā)展研究院研究員。〕